- Szczegóły
- Odsłony: 1047
- Szczegóły
- Odsłony: 971
W dniach 2-7 czerwca Adam Sienkiewicz z kl. II A uczestniczył w warsztatach w międzynarodowej firmie ABB w Krakowie. Ich tematyka dotyczyła prób eksperymentalnej walidacji symulacji przepływów dwufazowych.
- Szczegóły
- Odsłony: 1255
- Szczegóły
- Odsłony: 1381
W piątek, 7 czerwca, odbyła się w naszej szkole wystawa przygotowana przez uczniów klasy 3f. Przez cały rok szkolny ramach przedmiotu Theory of Knowledge (teoria wiedzy) uczniowie klasy 3f IB DP zgłębiali zagadnienia związane z tym czym jest wiedza, co jest naturą wiedzy i w jaki sposób wiemy to, co uważamy, że wiemy, a dzisiejsza wystawa pozwoliła im pokazać w jaki sposób TOK działa w praktyce. Każdy uczeń w przygotowaniu do TOK Exhibition musiał zdecydować się na jedno z 35 pytań badawczych i wyszukiwał trzy przedmioty z życia codziennego, które ilustrowały wybrane przez niego zagadnienie. Pośród wybranych pytań badawczych znalazły się między innymi: Does some knowledge belong only to particular communities of knowers? (Czy niektóre rodzaje wiedzy należą wyłącznie do określonych społeczności znawców?), What is the relationship between knowledge and culture? (Jaki jest związek pomiędzy wiedzą i kulturą?) czy Who owns knowledge? (Kto jest właścicielem wiedzy?). Uczniowie klasy 3f nie zawiedli jeśli chodzi o wybór przedmiotów ilustrujących ich pytania. Na poszczególnych stoiskach mogliśmy zobaczyć globus, grę Scrabble, szydełkową ośmiornicę, deskorolkę, a nawet... pokrzywę! O tym jak te i wiele innych przedmiotów łączy się z konceptem wiedzy mogli przekonać się uczniowie klasy 2g IB MYP, którzy oglądali wystawę i przysłuchiwali się wystąpieniom swoich starszych kolegów. Jak podkreślają nauczycielki TOK, p. Emilia Makarska, p. Katarzyna Nikiciuk i p. Sylwia Roszkowska, TOK to przedmiot, który pozwala uczniom rozwinąć umiejętność krytycznego myślenia i zdolności do refleksji nad różnymi sposobami dochodzenia do wiedzy w jej różnych dziedzinach. TOK Exhibition pozwala uczniom zaprezentować umiejętność zastosowania sposobu myślenia, który uczeń poznaje w ramach lekcji, do sytuacji, które mają miejsce w rzeczywistości i stanowi jeden z dwóch elementów, które stanowią podstawę zaliczenia TOK. Drugim elementem jest TOK Essay czyli praca pisemna, nad którą uczniowie klasy 3f będą pracować w przyszłym roku szkolnym. Będziemy trzymać kciuki za jak najlepsze wyniki!
Justyna Sawicka
Podkategorie
Strona 131 z 278
