- Szczegóły
- Odsłony: 79
Wesołych Świąt i wiosennego nastroju każdego dnia!
życzy Dariusz Bossowski
- Szczegóły
- Odsłony: 90
31 marca na Zamku Golubskim odbyła się XI Gala Finałowa Olimpiady Historycznej.
Damian Trusiewicz kl. 4e zajął pierwsze miejsce w kraju i osobiście odebrał to wspaniałe wyróżnienie z rąk ogranizatorów Olimpiady.
Gratulujemy wspaniałego wyniku i życzymy wielu kolejnych sukcesów!
Dariusz Bossowski
dyrektor szkoły
- Szczegóły
- Odsłony: 49
Dariusz Bossowski
dyrektor szkoły
- Szczegóły
- Odsłony: 58
Z dumą informujemy, że uczniowie naszej szkoły:
1. Jakub Deron z kl.3a,
2. Igor Jurewicz z kl. 4a,
3. Michał Karpiuk z kl. 4a,
zakwalifikowali się do etapu centralnego Olimpiady Eduelektra.
Zawody finałowe odbędą się w dniu 17.04.2026r. w Bydgoszczy.
Życzymy sukcesu na etapie centralnym olimpiady!
Dariusz Bossowski
dyrektor szkoły
- Szczegóły
- Odsłony: 80
Jak co roku, w naszej szkole odbyła się wyjątkowa wystawa projektów uczniowskich - Personal Project (PP) oraz Community Project (CP), realizowanych w ramach programu International Baccalaureate Middle Years Programme (MYP). Wydarzenie to stanowi zwieńczenie wielu miesięcy pracy, zaangażowania i rozwoju naszych uczniów.
Zarówno Personal Project, jak i Community Project są kluczowymi elementami programu MYP, które pozwalają uczniom rozwijać swoje zainteresowania, umiejętności oraz poczucie odpowiedzialności.
Personal Project (PP) daje uczniom możliwość indywidualnego zgłębiania wybranego tematu - od pomysłu, przez planowanie i badania, aż po stworzenie konkretnego produktu końcowego.
Z kolei Community Project (CP) skupia się na działaniu na rzecz innych - uczniowie identyfikują potrzeby społeczności i realizują projekty, które mają realny wpływ na otoczenie.
Podczas tegorocznej wystawy uczniowie zaprezentowali niezwykle różnorodne i inspirujące projekty.
W ramach Personal Project uczniowie realizowali m.in.:
- projekty naukowe - takie jak stworzenie modeli mózgu przedstawiających wpływ PTSD na funkcjonowanie człowieka,
- prace artystyczne - kolekcje rysunków anatomicznych, ręcznie wykonana biżuteria czy makrama,
- projekty technologiczne - w tym gry komputerowe, animacje w Blenderze oraz edukacyjne mapy w Minecraft,
- inicjatywy muzyczne - tworzenie własnych utworów i nauka produkcji muzyki,
- projekty kulinarne - np. tworzenie książek kucharskich inspirowanych filmami i kulturą popularną,
- rozwijanie umiejętności praktycznych - takich jak fotografia, szydełkowanie czy malowanie figurek.
W ramach Community Project uczniowie poruszali ważne i aktualne tematy społeczne oraz środowiskowe. Projekty obejmowały m.in.:
- wpływ muzyki na psychikę człowieka oraz rosnącą świadomość jej oddziaływania,
- rolę zwierząt (np. bobrów i zapylaczy) w przeciwdziałaniu zmianom klimatycznym,
- promowanie czytelnictwa i budowanie relacji poprzez wspólne czytanie,
- zdrowe odżywianie i świadome wybory żywieniowe,
- problem nadmiernej konsumpcji i sposoby ograniczania odpadów,
- ochronę zagrożonych gatunków w morzach i oceanach,
- działania na rzecz schronisk dla zwierząt, w tym zbiórki charytatywne i pomoc wolontariacką,
- poprawę bezpieczeństwa pieszych w Białystoku,
- zwiększanie świadomości zagrożeń w internecie i edukację na temat bezpieczeństwa online.
Każdy projekt był niepowtarzalny i odzwierciedlał indywidualne zainteresowania oraz pasje jego autora lub zespołu. Uczniowie nie tylko prezentowali efekty swojej pracy, ale również opowiadali o procesie ich tworzenia - wyzwaniach, które napotkali, oraz umiejętnościach, które rozwinęli, takich jak zarządzanie czasem, współpraca, kreatywność czy rozwiązywanie problemów.
Wystawa była doskonałą okazją do wymiany doświadczeń, inspiracji oraz rozmów między uczniami, nauczycielami i odwiedzającymi. Pokazała, jak ogromny potencjał drzemie w młodych ludziach, gdy mają przestrzeń do działania - zarówno indywidualnego, jak i na rzecz innych.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom ich pracy, zaangażowania i osiągnięć. Już teraz z niecierpliwością czekamy na kolejną edycję wystawy!
Kamila Fidler
Podkategorie
Strona 1 z 294
