Szczegóły

Odsłony: 3218

KLASY 8
INSTRUKCJA DODAWANIA DZIAŁAŃ W SYSTEMIE MANAGEBACK
SERVICE AS ACTION

Do końca listopada każdy powinien mieć dodane planowane działanie (punkty 1,2,3)
Ostateczny termin zamknięcia działania: 1 czerwiec 2026

W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie dodają w systemie manageback przynajmniej 1 działanie w całym roku szkolnym. Działanie wybierają z propozycji nauczycieli w danym roku MYP lub mogą sami zaproponować aktywność.

1. Jak dodać działanie?
   1. Klikamy mały niebieski kwadracik: Add service activity. Uzupełniamy (to będzie część zakładki summary):
      • nazwa name;
      • klikamy: in-school lub out-of-school;
      • dodajemy opis planowanego działania description;
      • cele aims;
      • odkilkujmemy ‘outcomes’, czyli cele do osiągnięcia, które będziecie potem opisywać 
        klasy 8
        outcomes:
        collaboration, awareness, challenge, global value, perseverance
        x1 w roku szkolnym;
        
        !!!!!!!!!      outcomes to krótki opis W JĘZYKU ANGIELSKIM TEGO, jak osiągnęliście dane cele, np. wyzwaniem dla nie było…..;
        współpraca polegała na….i miałem/am następujące trudności….;
        jestem świadomy tego, że….;
        
        
   2. Klikamy mały niebieski kwadracik: Add SA activity.
   3. Outcomes po kliknięciu w zakładce summary zaświecą się na pomarańczowo, oznacza to, że działanie z planowanymi celami do osiągnięcia zostało dodane.
   4. Wybieramy zakładkę REFLECTIONS&EVIDENCE
      • dodajemy EVIDENCE (na zdjęciach nie pokazujemy twarzy);
      • klikamy w ADD NEW ENTRY, to będzie opis działania, w tym osiągnięcia celów ‘outcomes’, które wybraliście wcześniej w zakładce SUMMARY. Opis musi być na tyle dokładny, aby ze zdań w nim zamieszczonych można było wywnioskować, że wcześniej wybrane cele ‘outcomes’ zostały zrealizowane, oraz jakie refleksje Wam towarzyszyły. W poradniku ‘Service as Action Handbook’, zamieszczonym na stronie internetowej szkoły, na stronie 14 znajdują się szczegółowe wymagania, zaś na stronach 7-12 możecie znaleźć opis celów ‘outcomes’ z pytaniami, które możecie wykorzystać dodając wpis ((I am aware of….; It was a challenge because…)
        klasy 8
        outcomes:
        collaboration, awareness, challenge, global value, perseverance
        x1 w roku szkolnym;
      • następnie nadal w tej samej zakładce tj. REFLECTIONS AND EVIDENCE należy kliknąć w ‘outcomes’, które są zamieszczone poniżej wpisu w formie zdań, a obok nich znajduje się kwadracik, w którym zaznaczamy, że dane cele ’outcomes’ udało nam się osiągnąć;
   5. Teraz cele ‘outcomes’ które wcześniej świeciły się na pomarańczowo na głównym podglądzie Waszego działania powinny świecić się na zielono.
   6. PAMIĘTAJCIE O ESEJU (FORMAT A4) NA KONIEC I DODANIU GO DO EVIDENCE.
      ESEJ TO OPIS CAŁEGO DZIAŁANIA PO ANGIELSKU.
      outomes opisujemy króko w poście
      esej dodajemy oddzielnie jako plik
      
2. Kolejne kroki:
   1. Kiedy:
      • wymagane ‘outcomes’ świecą się na zielono;
      • dodaliście SUMMARY;
      • dodaliście opis w zakładce REFLECTIONS&EVIDENCE
      • dodaliście EVIDENCE
        wysyłacie wiadomość e-mail Librusem do p. Magdaleny Uryn z informacją o wykonaniu zadania.
   2. Następnie (po około 7 dniach):
      • sprawdzacie pod swoim nazwiskiem Overall SA Progress i analizujecie wynik:
        • czerwone ‘concern’- wymaga poprawy (zgłaszacie się osobiście lub wysyłacie e-mail do p. Magdaleny Uryn z ewentualnymi pytaniami);
        • niebieskie ‘to be determined’- wymaga poprawy;
        • pomarańczowy puchar ‘excellent’- oznacza zamknięcie roku i poprawne zrealizowanie Service as Action.
   3. Uwagi dodatkowe:
      • znaczki obok działania- pomarańczowy zegarek (approved), oraz zielony ptaszek (completed)- opcja blokady na działaniu. Jeżeli jest zielony ptaszek ‘completed’, a chcielibyście edytować działanie, proszę o informację;
      • wszystkie działania, jeśli dodaliście, traktujcie jako ‘approved’, nie musicie czekać na akceptację.
3. Wymagania 'outcomes'
   1. klasy 7a/b/c
      collaboration, awareness, challenge, perseverance.
   2. klasy 8a/b/c
      collaboration, awareness, challenge, global value, perseverance.
   3. klasa 1f
      collaboration, awareness, challenge, global value, perseverance, initiative.
   4. klasa 2d 
      collaboration, awareness, challenge, global value, ethics, perseverance, initiative.

Szczegóły

Odsłony: 3104

Szczegóły

Odsłony: 2552

IB MYP 3
INTERNAL CALENDAR
COHORT 2024-2028 (Klasy 8 SP)

Szczegóły

Odsłony: 2291

IB MYP 2
INTERNAL CALENDAR
COHORT 2025-2029 (Klasy 7 SP)